幼儿园防空防爆知识： 一、辨别可疑人员 ， 提高自我保护能力 注意那些所穿衣服与脸型大小、身材不符者或与季节不符者；走路沉重 ， 且走路表现很不自然者；假献殷勤 ， 行为举止 ， 神情异常者；眼睛往摄像头 ， 防暴人员张望而紧张者 。
发现上述几点或部分时 ， 应沉着稳定寻求铁路工作人员或防暴人员的帮助 ， 排除安全隐患 。二、熟悉环境 ， 暗记出口 。
在陌生的环境里 ， 如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时 ， 为自身安全 ， 要留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等 ， 以便需要时能尽快逃离现场 。三、遇到恐怖袭击 ， 采取争取的处理方式 。
遇到恐怖袭击时镇静 ， 尽快撤离 ， 避免进入实验室等有易燃易爆品的危险地点；不盲目跟从人群逃离 ， 可以寻找有利地形地物隐蔽；按照指挥及时撤离现场 ， 如果现实条件不允许 ， 原地卧倒 ， 等待救援；四、在商场与集贸市场发生爆炸的应对措施 。保持镇静 ， 迅速选择最近安全出口有序撤离现场；注意避开临时搭建的货架 ， 避免因坍塌可能造成新的伤害；.注意避开脚下物品 ， —旦摔倒应设法让身体靠近墙根或其他支撑物；不要因顾及贵重物品而浪费宝贵的逃生时间；迅速报警 ， 客观详细地向警方描述事件发生、发展的经过 。
五、收到恐吓电话、短信或信件事件正确处理方法 。收到匿名恐吓电话时 ， 要保持镇静 ， 对来电人的无理要求 ， 不要马上拒绝 ， 通过商谈的形式延长通话时间 ， 尽可能从对方获得最多的信息 。
有来电显示的电话机应记下对方的电话号码 ， 否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员 ， 向电信局查询电话号码 ， 有条件的可对恐吓电话作录音 。
1、请一名保安人员假扮“歹徒” 。
2、准备各种防暴力工具 。开始部分： 告诉幼儿今班我们上一节防暴力演练活动 ， 避免孩子受到太大的惊吓 。
基本部分： 老师在上课 ， 突然一名“歹徒”头戴头盔 ， 手持橡皮棍扮暴力分子来到幼儿园 。这时一名门卫赶紧拉响警报和有暴力分子闯入幼儿园的紧急喊叫声 ， 老师赶紧有秩序的让幼儿躲在安全处 ， 教育孩子不要慌；听老师的话 。
这时“歹徒”企图伤害孩子 ， 老师奋不顾身拿起辣椒水喷向“歹徒”的眼睛 ， 紧接着 ， 各班老师接到警报也来赶到和“歹徒”搏斗 。采取有针对性防暴力各种措施 ， 周旋博斗、逃离、教育等 。
随着“警务人员”紧急赶到 ， 在警力的协助下很快制服了暴力分子 ， 同时孩子们安全的撤离教室 。结束部分： 在这次演练活动中 ， 孩子们都知道不要慌 ， 听老师的指挥 ， 有效保护自己 ， 增强了自救的意识 。
1、请一名保安人员假扮“歹徒” 。
2、准备各种防暴力工具 。
开始部分：
告诉幼儿今班我们上一节防暴力演练活动 ， 避免孩子受到太大的惊吓 。
基本部分：
老师在上课 ， 突然一名“歹徒”头戴头盔 ， 手持橡皮棍扮暴力分子来到幼儿园 。这时一名门卫赶紧拉响警报和有暴力分子闯入幼儿园的紧急喊叫声 ， 老师赶紧有秩序的让幼儿躲在安全处 ， 教育孩子不要慌；听老师的话 。这时“歹徒”企图伤害孩子 ， 老师奋不顾身拿起辣椒水喷向“歹徒”的眼睛 ， 紧接着 ， 各班老师接到警报也来赶到和“歹徒”搏斗 。采取有针对性防暴力各种措施 ， 周旋博斗、逃离、教育等 。随着“警务人员”紧急赶到 ， 在警力的协助下很快制服了暴力分子 ， 同时孩子们安全的撤离教室 。
结束部分：
在这次演练活动中 ， 孩子们都知道不要慌 ， 听老师的指挥 ， 有效保护自己 ， 增强了自救的意识
注意防拐骗的安全
1、不要轻信陌生人 ， 陌生人敲门不要开防盗门 。
2、外出旅游或走亲访友 ， 万一迷路不要惊慌 ， 要呆在原地等候父母回找或及时拨打110 ， 请求警察叔叔的帮助 。
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