四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手 。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理 。
五、其他方面
还给孩子们一个金色的童年 。班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展 。因此，在班级继续开展各种活动 。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心 。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理 。通过一学年的努力，我们班在本学年里被评为“县级优秀班集体” 。
总之，经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题 。我会在以后的工作中不断改进，努力提高自己的班级 。
三年级上学期的工作总结6
班主任是一个班集体的灵魂 。又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义 。因此，在本学期的中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任三年级的时，主要做了下面几方面的工作:
一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友 。
多年的告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你 。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们” 。因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现 。
针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱 。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了 。所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观 。
二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯 。
学生良好习惯的养成，是顺利开展、形成良好班集体的基础 。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实 。因此，在本学期的开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯 。
第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育 。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈 。开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正 。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己 。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正 。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉 。
第二，学习重要性教育 。开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性 。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能 。
一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助 。
二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况 。
三是注意对他们的教育方法 。采取鼓励与表扬相结合的方式 。
总之，小学的内容是复杂的，任务是繁重的 。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的 。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把三年级做得做的更好 。
三年级上学期的工作总结7
时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学年的工作小结如下：
一、思想工作方面
本人一直在各方面严格要求自己，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮 。
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