3.夯实语法知识的基础 ， 并作进一步的提高 。
对学生进行语法专项指导 ， 各个击破 ， 一一掌握 。并加以单项选择的解题技巧 ， 提高学生分析问题和解答问题的能力 。我们计划在授新课时结合《世纪金榜》进行语法复习 ， 然后在第二轮复习时进行语法专项指导与练习 。
4.听力训练常抓不懈
高考英语听力分值是30分 ， 这在试卷中占了相当大的比例 。要得高分 ， 这就要求学生平时多练习英语 ， 多做听力练习 ， 多听多看英语广播电视节目 。每天至少进行10分钟的听力训练 ， 并对学生提出一定的要求 ， 平时也要求老师上课尽量用英语讲课 ， 来创造一个听的语言环境 。资料采用《世纪金榜》上的听力和《高三听力课程》 。
5.加强语篇训练 ， 进行限时阅读
有专家曾说过英语高考在某种程度上是一种速度的竞赛 。因此在高三总复习中 ， 将语篇训练作为贯穿高三英语的主线 ， 是十分重要的 ， 也是新教材、新大纲和新考纲所要求的 。语篇训练不仅包括阅读理解 ， 还包括完形填空 ， 短文改错和书面表达 。在这四项专题训练中 ， 阅读理解是重中之重 ， 学生在做阅读理解练习时 ， 一定要限时间 ， 根据高考试卷对阅读理解一题限时的要求 ， 我们应限制在40分钟内完成20道小题的选择 。在选择正确答案是 ， 要充分利用平常所学过的阅读技巧 。如寻找主题句 ， 猜词 ， 推理 ， 跳读 ， 略读等获取所需要的信息 ， 并对照答案 ， 反复揣摸作者意图及思路 ， 并要求自己在单位时间内每天做一篇完形填空或阅读理解 ， 坚持持之以恒的自我阅读训练 ， 阅读速度和正确率定会日渐提高 。因此每天必须让学生有阅读材料阅读并及时评讲 。
6.重视书面表达
书面表达所需要的时间大约是20-25分钟 ， 建议学生每两周选择一至二个体裁的短文进行自我训练 ， 并与参考译文进行对比 ， 看看自己文章中的要点是否齐全 ， 语言运用是否恰当 ， 并有针对性的记忆一些参考译文中的句子 ， 好短语 ， 只要坚持写作 ， 不断修改 ， 写作能力会得到提高的 。每两周至少一篇作文 ， 通过面批、自批、抽批相结合 ， 加强写作方法指导和写作习惯的培养 。
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