我没有什么轰轰烈烈的个人事迹 。我就是一个在学校琐碎的工作中为学校和教师同学们服务的人员 。说实话我真没想到自我会成为一名教师 ， 但既然命运把我放到了这个舞台上我就会尽自我百分之百的努力把这个主角演好 。有句话说的好：“仅有小人物 ， 没有小主角” 。
放眼我们可爱的房寺中学 ， 我活力满怀 。那里为我供给了一个广阔的天地 ， 也为我供给了一个耕耘梦想未来的舞台 。“当教师是职责 ， 更是幸福” ， 将是我一生的座右铭!不再年轻的我也将与时代同行 ， 在教育这个大舞台上 ， 为了每一个学生的发展 ， 为了心爱的教育事业 ， 执著追求 ， 无私奉献 ， 展现绚丽多彩的人生 。
最终说一点体会 ， 能取得一点成绩真正离不开多方面的支持 。就象赵玉婷的事 ， 在孩子不想念书后我和她家沟通中了解到 ， 她本人想去学画画但家长就是不让他去 ， (这和前一位家长做法是不一样的 。)你不念书在家待着也不让出去 。如果家长让孩子出去了 ， 我相信我也无能为力 。还有和焦校长沟通后及时支持 ， 付勇教师不辞辛苦、不计报酬 。这样每一个环节做好了才能成就这件事的完美 。
师德师风个人演讲稿4
我叫___ ， 女 ， 汉族 ， 39岁 ， 中学一级教师 ， 初三数学教师 。自参加工作以来 ， 我在教师这个岗位上已经走过了16年 。在这块教书育人的热土上 。凭着对教育事业的极度的热爱和全力向上的敬业精神 ， 在工作中我始终认认真真 ， 兢兢业业 ， 关心学生 ， 做到为人师表 。在平凡的岗位上 ， 我虽然没有豪言壮语 ， 也没有惊天动地的事迹 ， 但却付出了很多艰辛和汗水 ， 我用尽心尽责的工作 ， 诠释着一名教师对教育事业的热爱和执着 。学生是我工作的原动力 ， 而“爱”就是我愿意和能够付出的全部 。我用自我的行动去影响学生 ， 把为人师表 ， 学高为师作为自律的信条 。真正把教育教学当作神圣的职责和义务来履行 。
(一)春风化雨 ， 用真爱点亮心灵
陶行知先生说：“没有爱就没有教育 。”爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点” ， 实际上是我们教师最大的乐趣 。多年的工作经历 ， 我深深地懂得了教育是爱的事业 。热爱学生是教师的天职 ， 也是我一生的诺言 。
当我第一次站在学生们面前的时候 ， 一切都让我新鲜、好奇 。我用微笑和学生们沟通 ， 消融他们心中的陌生和胆怯 。微笑打开了他们的心门 ， 点亮了他们的心灵 ， 我发现每一个学生都是一个纯洁的天使 。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意 ， 净化了我的心灵 ， 激起了我对教育事业深深的爱 ， 我真正地体会到了一个教师所有的幸福和欢乐 。那间教室里放飞的是期望 ， 守巢的是自我;那块黑板写下的是真理 ， 擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹 ， 流下的是泪滴 ， 奉献的是自我 。
十多年了 ， 学生走了一批 ， 来了一批 ， 然后又走了 ， 留守在我身边的还是那颗经久未变的爱心 ， 我爱我的学校 ， 爱我的岗位 ， 更爱我的学生们!每当翻阅毕业后的学生给我寄来的信件、贺卡时 ， 我的身上就如同沐浴着春日里第一缕阳光般的温暖 ， 那里面写尽的是我的学生对我的爱 ， 还有对我工作的认可与支持 。
(二)潜心教学 ， 用努力创造佳绩
我清醒的明白：三尺讲台就是我展示风采的人生舞台 。应对着一个个纯洁的心灵 ， 我常常告诫自我：“对学生要有爱心、耐心 ， 对工作要有信心、恒心 。”这些年来 ， 我也正是按照这样的要求在教育事业这片热土上 ， 用自我赤诚的心、坚定的信念、顽强的精神、无私的行动 ， 执著地追求着 。我挚爱着自我从事的这份事业 。无论是思想上还是在工作上 ， 我都有明确的目标 ， 那就是在踏实中奋进 ， 在奋进中创新 。
我做事有一股坚持不懈的韧劲 。对教学的全情投入和严谨的态度是我工作的写照 ， 我认识到作为一名青年教师 ， 要上好每一堂课应深入细致地钻研教材 ， 根据学生的认知规律合理的组织教学资料 ， 选择恰当的教学方法 ， 条理清晰地传授知识 ， 进行技能训练 ， 不断提高学生的综合本事 。经过不断学习 ， 我的教学在原有的基础上有了新的发展 。备课从模仿到创造;从抄写到有自我的思考;教学从刚开始只研究教法到逐渐研究学法 ， 孜孜不倦地学习 ， 埋头苦干地工作 ， 最终使我的业务本事和基本功有了大幅度的提升 。2012年4月我所制作的课件《反比例函数的图像和性质》获德州市一等奖 ， 指导学生获德州市二等奖 ， 2013年3月在德州市第四届初中数学教师基本功大赛中获二等奖;每次考试 ， 我任教的学科成绩都全市名列前茅 ， 2014年我被评为“禹城市优秀教师” ， 2015年被评为“禹城市教学能手” 。我进取参与教研活动 ， 2012年由我主持的课题《培养农村初中生数学阅读本事的实践研究》顺利结题 ， 同年5月我所撰写的论文《运用信息技术 ， 提高课堂教学效率》在教育期刊“教育与探索”上发表 。2013年教科研成果获省级三等奖……
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